среда, 31 декабря 2014 г.

Минздрав: новые правила медосмотра перед садом и школой

Минздрав подготовил и выставил на общественное обсуждение проект приказа о новом порядке прохождения несовершеннолетними медосмотров.

Согласно документу, чтобы пройти медосмотр, требующийся перед поступлением ребенка в детский сад или школу, родителям нужно будет заранее подать в поликлинику письменное заявление, приложив к нему копию паспорта матери или отца.
В течение пяти дней после подачи заявления поликлиника должна предоставить родителям план осмотра ребенка специалистами, причем с указанием времени приема.

В случае, если кого-либо из нужных врачей в поликлинике нет, ребенка должны направить на консультацию в другое медучреждение. В проекте приказа также оговаривается возможность замены специалистов детского профиля на прошедших специальную переподготовку «взрослых» врачей той же специальности.

В документе указывается, что весь процесс прохождения предварительного медосмотра, при условии наличия в поликлинике всех специалистов, должен занять не больше 20 дней. В случае необходимости консультации «на стороне», процедура должна уложиться в 30 дней.

Что касается плановых ежегодных медосмотров воспитанников детских садов и школ, то в проекте приказа вводится новое требование к руководству образовательных учреждений – оно обязано за пять дней до мероприятия письменно предупреждать родителей о его проведении.

Документ размещен на правительственном информационном портале, его общественное обсуждение продлится до 15 января.

понедельник, 29 декабря 2014 г.

Любой заведующей нужно, Чтоб ОНА была. Вдвоём свернут любые горы можно, Две головы ведь не одна! Когда заведующая отлучится, ОНА уж на посту. А если что-то вдруг случится, Решит проблему на ходу. На неё можно положиться, Она поможет всем всегда. На благо садика трудиться Не надоест ей никогда.

пятница, 26 декабря 2014 г.

Ну вот и закончилась последняя предновогодняя рабочая неделя и наступили выходные. Во всех группах прошли Новогодние утренники. Завершился конкурс "Новогодних поделок" и все участники были награждены грамотами и призами. Дети и взрослые с нетерпением ждут рождественские каникулы, которые подарят всем незабываемую сказку и дадут возможность детям и родителям побыть вместе.

среда, 24 декабря 2014 г.

Дорогие коллеги! От всей души и сердца поздравляю вас с Новым годом и Рождеством! Пусть исполняются все желания и мечты! Желаю счастья, счастья и еще раз счастья! Начальник Управления Советского района Ю.А. Терин

понедельник, 22 декабря 2014 г.


Вас спешим мы пригласить, 
Нашу елку посетить!
И родители, и дети,
Будет весело, поверьте!
Дед Мороз Вас будет ждать,
Его не нужно даже звать!
Он всем подарки вам подарит,
И с новым годом всех поздравит!

четверг, 18 декабря 2014 г.

защита проектов

В детском саду саду состоялись защиты проектов на тему "Моя семья","Мои любимые домашние животные".Выражаем благодарность за активное участие родителям.



среда, 17 декабря 2014 г.

Состоялся районный конкурс "Педагог года-2015".Наши участницы воспитатель  Кармацких Юлия Владимировна и учитель-логопед Михайлова Екатерина Сергеевна  с достоинством прошли все испытания.ПОЗДРАВЛЯЕМ!!

МАСТЕР - КЛАСС воспитателя Коростелевой Н.А. "Песочная терапия"


Песочная терапия – одна из разновидностей арт-терапии. Песочная анимация, терапия – один из самых удивительных и прекрасных видов изобразительного искусства и анимации. В песочной терапии картины создаются из сыпучего материала - песка.

МАСТЕР-КЛАСС воспитателя Морданенко Тамары Михайловны



Палочки Кюизенера — комплект разноцветных палочек разного размера, с помощью которых у детей развиваются представления о числе, основы счета, умение измерять предметы. Дошкольники быстрее запоминают состав чисел, понимают сущность арифметических действий.

Дидактический материал разработан бельгийским математиком Х.Кюизенером. В игре дети усваивают такие понятия: между, длиннее, шире, одна из, неодинаковы, одинаковые, увеличить на, каждый и т.д. Набор состоит из 241 палочки.

Мастер - класс воспитателя Кармацких Юлии Владимировны "Лепка из фольги"


Фольга – полностью безопасный и весьма универсальный материал для работы в самых различных техниках. 

Лёгкая, гибкая, блестящая, не боится воды и огня, не требует каких-либо специальных инструментов (только ножницы, нитки, клеевой пистолет), доступная по цене. Материал, который можно приобрести весьма легко в любом хозяйственном магазине.

Благодаря своим положительным качествам её можно использовать для создания различных скульптур, панно, сувениров применяя известные приёмы и элементы лепки из пластических материалов: шарики, колбаска соединяются в нужную форму. 

В отличие от пластических материалов фольга сама настолько прочно держит форму нужных деталей и соединений, что для работы с ней не требуется дополнительных систем каркасов и других приспособлений для сохранения формы готового изделия. Исключения представляют изделия больших размеров по высоте или объёму (в этом случае мы можем использовать во внутрь основы синтепон или бумагу, проволоку и т.п.). 

Из фольги можно не только «лепить», но так же плести, используя технику макраме или плетение из соломки. Она легко гнётся, поэтому достаточно просто приобретает нужную форму, изгибы, завитки.

Единственным минусом данного материала является хрупкость готовых изделий, что необходимо учитывать при транспортировке и наличии в доме маленьких детей.

Так что фольга - это просто находка для рукодельниц широкого профиля.

вторник, 16 декабря 2014 г.

Уважаемые родители!
От имени родительской общественности, убедительно просим Вас, не приводить в детский сад больных детей и не грубить воспитателям если они рекомендуют вам обратиться в поликлинику за консультацией к участковому педиатру.
Впереди замечательные праздники и каждый ребенок ждет их с нетерпением. Для того чтобы наши детки не оказались на больничной кровати в эти замечательные праздники во многом зависит от нас с Вами.  
С уважением, Ирина Александровна.

воскресенье, 14 декабря 2014 г.

Мастер- класс учителя логопеда Михайловой Екатерины Сергеевны "Поделки из воска"



Учитель- логопед  Екатерина Сергеевна  рассказала о воскотерапии. 

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т. д. И, конечно, в старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.
Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук расположены очень близко. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответсвующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь.
В детских садах, как правило, уделяется достаточное внимание развитию мелкой моторики. Это дидактические игры, рисование, конструирование, лепка из пластилина, глины, песочная терапия – все эти методы стали достаточно традиционными и неизменными. Детям хочется творить, познавать, открывать что-то новое и неизведанное.И поможет в этом воскотерапия.


Уважаемые родители!
Во избежании недоразумений просим Вас оплатить за содержание ребенка (питание) в детском саду до 18 декабря.
Не забывайте Ваши детки едят каждый день и за продукты питания учреждение должно рассчитываться своевременно.
Заканчивается финансовый год и у нас есть договорные обязательства перед поставщиками продуктов питания, которые мы должны выполнять. 
С уважением, Ирина Александровна.

пятница, 12 декабря 2014 г.

МАСТЕР- КЛАСС воспитателя Саломатовой Анатасии Игоревны "Игра в жизни ребенка"

Игра имеет важное значение в жизни ребёнка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит прежде всего в игре. И вся история отдельного человека как деятеля и работника может быть представлена в развитии игры и в постепенном переходе её в работу. Этот переход совершается очень медленно. В самом младшем возрасте ребёнок преимущественно играет, его рабочие функции очень незначительны и не выходят за пределы самого простого самообслуживания: он начинает самостоятельно есть, укрываться одеялом, надевать штанишки. Но даже и в эту работу он ещё вносит много игры. В хорошо организованной семье эти рабочие функции постепенно усложняются, ребёнку поручаются всё более сложные работы, сначала исключительно в целях самообслуживания, потом и такие работы, которые имеют значение для всей семьи. Но игра в это время составляет главное занятие ребёнка, наиболее его увлекает, интересует. В школьном возрасте работа уже занимает очень важное место, она связана с более серьёзной ответственностью, она связана и с более определёнными, и ясными представлениями о будущей жизни ребёнка, это уже работа такого сорта, которая близко стоит к общественной деятельности. Но и в это время ребёнок ещё очень много играет, любит игру, ему даже приходится переживать довольно сложные коллизии, когда игра кажется настолько симпатичнее работы, что хочется отложить работу и поиграть.



Новый год-2015. Какими родятся дети в Год Синей Деревянной Козы? Характеристики символа.

Китайский (восточный) календарь существует уже более 47 веков, он широко используется в странах восточной Азии. Но и европейцы проявляют к старинному летосчислению живой интерес. Поэтому уже сейчас у многих возникает закономерный вопрос — какой год 2015 по гороскопу?
Есть различные предания о происхождении этого календаря. Но самая красивая легенда называет родоначальником китайского гороскопа Будду. Великий Будда перед тем, как уйти в мир иной, позвал к себе всех животных. Но пришли только 12. В благодарность за верность учитель назначил каждого покровителем одного лунного года в том порядке, в каком они пришли на встречу. Первой была Крыса, затем пришли Бык, Тигр, Кролик, Дракон, Змея, Лошадь, Коза, Обезьяна, Петух, Собака и Кабан. Уже не одну сотню лет не меняется этот порядок, определённый Буддой.
Красивое древнее сказание сегодня не утратило привлекательности. Люди верят, что животные — олицетворение космических сил, влияющих на судьбы и во многом определяющих характер родившегося в определённый год. Кроме животного, каждый год в китайском гороскопе имеет ещё один символ, связанный с пятью стихиями: Дерево, Огонь, Земля, Металл, Вода. В 60-летнем цикле восточного гороскопа каждое животное приходит в нашу жизнь 5 раз, а символ стихии — 12 раз. Кроме того, каждый год имеет в китайском гороскопе свой цвет: синий, красный, желтый, белый или чёрный. Цвета сменяют друг друга именно в такой очерёдности: два года синих, затем — два красных и т. д.

Символ и животное 2015 года

2015 год — восьмой по счёту год в малом 12-летнем цикле китайского гороскопа. По восточной традиции год начнётся 19 февраля 2015 года и окончится 7 февраля 2016 года. Покровительницей его будет Коза (Овца), символизирующая женское начало. Это животное хотя боязливо, но любит упорных и настойчивых. Активность в делах станет залогом счастливого будущего. Коза — животное осторожное, не стоит её сердить опрометчивыми поступками и легкомысленными решениями. Легкомысленная и непостоянная Коза обладает лёгким характером и переменчивым настроением. И наша жизнь под её руководством будет такой же.
 Стихия года — Дерево. Это — символ весны и утра. Элегантность и целомудрие — основные его качества. В то же время, этот знак считается самым решительным, сильным и непреклонным. Дерево отвечает за творчество и воображение. Это самый плодовитый из всех элементов. Дерево — источник жизни, знания и разума. Поэтому год будет благоприятен для заключения брачных союзов и рождения детей. Цвет года— синий (зелёный). Таким образом, нас ожидает год Синей (Зелёной) Деревянной Козы (Овцы). Астрологи обещают, что это будет самое мирное, щедрое и безопасное время, благоприятное для тех, кто хочет работать и зарабатывать. Тот, кто мечтает о ребёнке, получит задуманное. Зная, год кого 2015 можно уже делать какие то выводы и прогнозы для своего будущего.

Какими будут дети, родившиеся в год Деревянной Козы?

Родившийся в этом году, подчиняясь стихии Дерева, скорее всего станет творческим человеком. Из него может вырасти художник, поэт или писатель.
Не исключена возможность появления в этот период и будущих успешных фермеров.
Родившиеся под элементом Дерева, чаще всего становятся лидерами. Дерево в большей степени влияет на печень и глаза. Судьба будет баловать зелёноглазых и синеглазых младенцев, которые появятся на свет в 2015 году.
Хозяйка года, Коза наложит свой отпечаток на судьбу и характер ребёнка. Коза — натура артистичная с доброжелательным характером, умеет понравиться и часто живёт за счёт других.
Одновременно с этим, она абсолютно непредсказуема и своенравна, подвержена внезапной смене настроения. Родившиеся в год Козы не любят одиночества, в конфликтах чаще всего уступают и нуждаются в опеке и защите.
Главное для них — безопасность, обеспеченность и постоянство в жизни, они не любят перемен. Несобранность, рассеянность и неорганизованность — типичные черты характера Козы. Они не любят принимать решения, но становятся хорошими исполнителями. Главная задача Козы — найти надёжного обеспеченного партнёра.
Любимое и самое уютное место в доме Козы — кухня, она обожает кухонную утварь. Рождённые в год Козы — фанатичные поклонники мистики, обычно обладают хорошей интуицией. Многих судьба одаривает утончённым вкусом и творческими способностями.
Слабости Козы: беспомощность, эгоистичность и бесцеремонность; склонность к предательству; неорганизованность, отсутствие порядка в делах и мыслях; неумение преодолевать трудности.

Источник: god2015.com.

четверг, 11 декабря 2014 г.

Вести с репетиции Новогодних утренников.

Наши детки с большим удовольствием разучивают новогодние песни с музыкальным руководителем Пеньковской Мариной Викторовной , танцы с хореографом Аксеновой Людмилой Алексеевной , стихи с нашими любимыми воспитателями. Дети создают новогодние шедевры в своих рисунках, аппликациях, поделках, и каждый день с большим нетерпением ждут долгожданный праздник.
С уважением, Ёлка Ёлковна.
Уважаемые родители !
Если Вы, не привили своих детей от гриппа, просим Вас ознакомиться с советами врача пройдя по этой ссылки...
Необходимо каждому принять меры по профилактике гриппа в семье, а за помощью вы можете обратиться к своему участковому педиатру, который подберет вашему ребенку оптимальный и безопасный вариант.
Мы рады каждый день, видеть Вас и Ваших детей здоровыми и жизнерадостными.
Не забывайте, что впереди Новогодние утренники и Ёлки, которые с большим нетерпением целый год  ждет каждый ребенок (и не только ребенок). По этому каждому родителю и работнику нашего детского сада надо сделать все возможное, чтобы этот праздник для каждого ребенка состоялся.
С уважением, Ирина Александровна.

Комплектование.

Уважаемые родители!
Вчера состоялось очередное электронное распределение мест. Просим обратить внимание на следующий список, чьи дети попали в структурное подразделение МБДОУ ДС № 5 расположенное по адресу ул. Наташи Ковшовой дом 5. Руководитель структурного подразделения Кузнецова Анна Евгеньевна рада встретить Вас, для заключения договора ежедневно с 9.00 до 12.00 часов, предварительно позвонив по контактному телефону 269-19-55.
Номер заявки Дата рождения     ДОУ Документ
75401376-Б-092572353 11-04-2012  № 5 СП III-ИВ 640143
75401376-Б-008720336 10-04-2012  № 5 СП III-ИВ 640172
75401386-Б-092606722 09-02-2012  № 5 СП ИВ 598522

С уважением, Ирина Александровна.

понедельник, 8 декабря 2014 г.

МАСТЕР- КЛАСС воспитатеыля Пастушковой Юлии Германовны "Нетрадиционные техники рисования"


Юлия Германовна, сегодня познакомила  воспитателей с нетрадиционными техниками рисования.Особое внимание уделила такой техники как Граттаж.

Граттаж» (гравюра). Слово произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники - техника царапанья. Еще одно название этой техники – воскография.
Используя данную технику рисования, следует придерживаться определенных правил:
- поверхность картона или плотной бумаги, после нанесения туши, должна быть абсолютно сухой перед началом работы,
-на поверхности черного цвета остаются жировые и другие вещества с пальцев, поэтому необходимо защитить поверхность «нерабочих» участков чистым листом бумаги или плотной салфеткой.
- лист картона или бумаги расположить горизонтально, так как при сгибании могут появиться надломы, трещины; лучше закрепить заготовку клейкой лентой на листе фанеры, на столе.
Вроде бы техника простая, но она требует усердия, сосредоточенности, усидчивости от детей. Главное - подобрать правильно картинку: для младших дошкольников – простую, для старших можно и чуть-чуть посложнее. Желательно чтобы картинка была перед глазами. Можно взрослым процарапать основные контуры.



четверг, 4 декабря 2014 г.

Информационная справка
о проведении Районного методического объединения
учителей – дефектологов МДОУ по теме: «Сюжетно ролевая игра, как средство воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта»

В соответствии планом работы профессионального сообщества учителей-дефектологов, 4 декабря 2014 года на базе МБДОУ ДС № 5 структурное подразделение было проведено заседание методического объединения учителей-дефектологов по теме: «Сюжетно-ролевая игра, как средство воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта», в котором приняли участие 8 специалистов из МДОУ №№ 5, 59, 89, 304, 422, 461.
В соответствии с программой в мероприятии приняли участие:
1.   Бородёнок Е. Ф., учитель-дефектолог первой квалификационной категории МБДОУ ДС № 5 стр. подр.
2.   Хартуляри Л.П., воспитатель высшей квалификационной категории группы компенсирующей направленности для детей с нарушением интеллекта МБДОУ ДС № 5 стр. подр.
Согласно программе методического объединения были проведены следующие мероприятия:
1.     Заслушано сообщение из опыта работы «Сюжетно-ролевая игра, как средство воспитания и обучения детей с нарушением интеллекта».
2.     Показ образовательной деятельности по обучению сюжетно-ролевой игре в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением интеллекта (2-год обучения) по теме: «В гости к трём медведям».
3.     Обмен мнениями.
Выводы:
1.   Содержание занятия учителя-дефектолога соответствовало заявленной тематике.
2.   Наиболее актуальным стал вопрос о работе по обучению сюжетно-ролевой игре детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта для дальнейшего их обучения и процесса социализации.
3.   Для решения профессиональных проблем принято решение о дальнейшем сотрудничестве и обмену опытом между специалистами.

Заведующий МАУ ЦППМСП                                                                       О.А. Матвеева

понедельник, 1 декабря 2014 г.

Комплектование ноябрь 2014

Уважаемые родители!
Прошло очередное электронное распределение мест в структурное подразделение МБДОУ ДС № 5, расположенное по адресу ул. Наташи Ковшовой, дом 5 (бывший 35 детский сад).
Для оформления  документов, Вам необходимо подойти в МБДОУ ДС № 5 по ул. Ярославская дом 9 А.
При себе иметь копии следующих документов:
- свидетельство о рождении ребенка (2 шт.);
- Копия паспорта 1-го родителя (стр.1, прописка, дети) (2 шт.);
- Копия медицинского полиса с двух сторон (2 шт.)
- Копия свидетельства о рождении предыдущих детей ( по 1 шт. на каждого ребенка);
- Справка о регистрации ребенка с места жительства из ЖЭКА (1 шт.);
- Копия пенсионного свидетельства на ребенка (1 шт. если есть);
- Документы подтверждающие льготу по содержанию ребенка в детском саду;
- Документ подтверждающий первоочередную льготу при поступлении ребенка в детский сад.
Список детей по комплектованию 28.11.2014 года.
Номер заявки
Дата рождения
Дата регистрации
Категория льгот
ДОУ №
1
30.07.2011
24.11.2014
Первоочередная
5
2
16.10.2011
10.11.2011
Без льгот
5
3
10.01.2012
23.06.2014
Первоочередная
5
4
22.01.2012
15.04.2012
Без льгот
5
5
11.02.2012
20.04.2012
Первоочередная
5
6
13.02.2012
28.03.2012
Первоочередная
5
7
15.02.2012
19.03.2012
Без льгот
5
8
28.02.2012
14.05.2012
Без льгот
5
9
04.04.2012
26.04.2012
Без льгот
5
10
04.04.2012
14.05.2012
Без льгот
5
11
12.04.2012
11.05.2012
Без льгот
5
12
21.04.2012
15.05.2012
Без льгот
5
13
21.06.2012
15.10.2012
Первоочередная
5
14
22.06.2012
20.11.2014
Первоочередная
5
15
29.07.2012
10.12.2012
Первоочередная
5
С уважением, Ирина Александровна.